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第21课 时代特点鲜明的明清文化(一)导学案

上传:admin 审核发布:admin 更新时间:2012-4-29 21:30:18 点击次数:1789

21  时代特点鲜明的明清文化(一)

 

学习目标:

  1、了解明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和《本草纲目》、宋应星和

《天工开物》、 徐光启和《农政全书》。

  2、分析总结出明朝我国科技发展的时代特点。

  3、培养自尊自信,但不故步自封的民族情怀,以及刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、 开拓进取的品质。

学习重点:北京紫禁城及李时珍和《本草纲目》。

学习难点:对科技成就所体现的时代特点的分析和理解。

学习过程:

一、自学探究:

 学习任务:详细阅读教材,独立完成下列知识填空,并努力记住下列知识,有疑问的地方作出标记并提出来。)

(一)建筑成就:

  1、北京城:从里到外分为——、——、——,是世界建筑之林的瑰宝。

  2、明长城:东起——,西至——,是世界上的一个奇迹。

(二)科技巨著:

  1、李时珍:《——》,是——的药物学巨著,后被译成多国文字,成为世界——的重要文献。

  2、宋应星:《——》,总结了——和——生产技术,强调——要协调发展。被称为“————”。

  3、徐光启:《——》,农业百科全书。

二、合作交流:(看看你这堂课的收获。)

  1 比较一下,明长城与秦长城有何不同?

 

  2、列表也是一种学习方法,你能用表格将明代的科技成就概括出来吗?

 

三、拓展延伸:(思维拓展,学以致用。)

  1、明代三大科技巨著体现了哪些时代特色?从这三位科学家身上我们应学习哪些精神?新课标第一网

 

  2、你能说出长城在中华民族心目中的象征意义吗?联系现实,我们应怎样看待和保护长城?

 

 

四、系统总结:(只有不断总结才能有所提高。)

 

五、巩固练习:(相信自己一定能顺利通过!)

  1、当人们到北京去旅游时,都会到故宫去看看,故宫在明朝时称作(  

     A、紫禁城           B、皇城           C、京城           D、外城

  2、某中学中国建筑研究性学习小组想要考察明长城最西端的情况,他们应到(  

     A、阳关遗址    B、山海关遗址     C、嘉峪关遗址     D、玉门关遗址

  3、若想了解著名的杭州张小泉剪刀的工艺技术情况,可以查阅(  

     A、《本草纲目》   B、《天工开物》  C、《农政全书》   D、《齐民要术》

 4、强调人类要与自然相协调,人力要与自然力相配合的科学家是(   

     A、贾思勰      B、李时珍       C、宋应星        D、徐光启

5、《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》的不同点是(  

     A、作者朝代不同   B、图文并茂   C、被译成多国文字     D、吸收外国的科学知识

 6、“天覆地载,物数号万,而事亦因之,曲成而不遗,岂人力也哉。”(天地之间物以万计,

     因此人类要做的事情也就很多,适应自然界的变化生产出种类齐全的物品,这并不单是靠人

     工的力量,也有自然力的作用在内。)

  请回答:

1)你能用自己的话概括出这段话的主要观点吗?

 

2)你觉得这段话对我们今天有什麽指导意义?

 

 

六、反思:(只有反思才能有所进步!)

    通过本节课的学习,你有哪些收获与不足?

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